为进一步深化中西医临床教学融合，夯实“华佗班”人才培养质量，6月1日，基础医学院教学督导组与第三附属医院教学部联合开展了教学质量专项督导工作。双方2位督导专家共同参与，通过实地走访、课堂观察、座谈交流等形式，对“华佗班”中西医结合临床课程的教学运行与管理进行了全面“体检”。
督导组一行先后走访了第三附属医院的内系、外系等教研室，详细了解教研室在教学运行管理、师资队伍建设、实践教学开展及学生学习状态等方面的情况，并重点围绕中西医结合临床课程的备课、课堂组织、案例设计及考核评价等关键教学环节，进行了细致检查与指导。
随后督导组与参与“华佗班”教学的双方教师开展集中座谈，老师们围绕中西医临床教学中的融合难点、学生能力培养路径等话题，分享了各自的教学经验与思考。督导专家结合现场检查情况，逐一进行了针对性反馈，既肯定了双方教师在中西医融合教学设计方面取得的探索成果，也就教学质量标准统一、教师教学能力提升、教学质控体系健全及考核方式优化等方面提出了具体改进建议。
此次联合督导有效强化了基础医学与临床教学之间的衔接联动，为推进“华佗班”教学质量持续提升、打造中西医结合临床教学精品奠定了坚实基础。